
当千年歌圩文化遇上前沿AI科技,AI+教育与铸牢中华民族共同体意识,在这里碰撞出最动听的回响。
“三月三为什么要唱山歌?”
“五色糯米饭是用什么植物染的?”
“抛绣球原来有什么寓意?”
今年的“三月三”,八桂大地歌如潮。广西人工智能教育实验区实验校的校园里,一群身着壮锦、苗银、瑶裙、侗绣的“特殊同学”——宾果AI助教机器人,被孩子们围得水泄不通。
它们不仅能回答问题,还和同学们对歌、共舞、互动问答,将千年的民族文化内涵化作家乡节日里一个个鲜活的故事、一段段温暖的记忆。

01 歌海非遗:AI添彩“三月三”
壮锦纹样、苗家银饰、瑶族长裙、侗族绣花……在广西各实验学校里,宾果AI助教机器人被师生们精心“穿”上了各民族的传统盛装。它们成了校园里可亲可感的“小伙伴”,在孩子们的指尖下,每一针每一线都不再是博物馆的静态陈列。
在柳州市和平路第二小学,宾果机器人作为三月三山歌传唱活动的表演嘉宾,为活动顺利开展拉开序幕。

在南宁市锦华小学、龙州县龙州镇城南新区小学、北海市银海区实验小学、岑溪市实验小学、岑溪市第二小学等校园里,宾果机器人与不同年级的孩子们一起随着音乐起舞欢歌。

南宁市锦华小学

龙州县龙州镇城南新区小学

北海市银海区实验小学

岑溪市实验小学
这一刻,AI科技拉近了距离,文化连接了心灵。孩子们能够真切地感受到,56个民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,我们共同生活在同一个温暖多彩的校园大家庭里。
02 人机协同:让民族文化“活”起来
“嘿嘹嘹啰……”在宾果机器人的引导下,孩子们不仅是在听课,更是在与文化共舞。

岑溪市第二小学
这种“AI+教育”的新形态,通过人机交互,让传统文化摆脱了“旧、远、枯”的刻板印象,在互动中实现了真正的“破圈”传播。

藤县藤城中心校
03 铸牢意识:科技赋能石榴花开
AI科技的意义不仅限于效率的提升,更在于连接。
在这场“三月三”的文化盛宴中,爱宾果助力广西壮族自治区的各所人工智能教育实验校利用AI技术搭建起一座通往中华民族共同体意识的桥梁。
通过机器人这一载体,将各民族的审美意蕴、历史记忆与现代生活无缝衔接。

科技,正成为民族文化传承的“助推器”。 当不同民族的孩子们围在身着彩衣的宾果机器人身边欢呼雀跃时,那种“同心共筑”的情感共鸣,正是“AI+教育”在边疆少数民族地区落地生根最动听的回响。

04 技术架桥:AI聚力同心共筑
作为教育具身智能科技的深耕者,爱宾果坚持将技术普惠与文化传承深度融合。

在广西,我们通过AI助教机器人:
未来,爱宾果将继续探索科技与人文的无限可能。 我们相信,最顶尖的科技,应当承载最深沉的家国情怀。
在AI的助力下,中华民族博大精深的文化瑰宝,必将在每一个孩子心中生根发芽,绽放出璀璨的时代光芒。
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